[編按：<負責的荷蘭少年>是一篇讓我印象非常深刻的國小教材， 我前幾年對抗某政府機關的爛公車電視政策時， 就曾經想起這個故事並自我期許：絕對不要債留子孫。大家由此可知 國小教育對國家未來主人翁人格養成的重要性。我今日特別上網找到 這個故事，特此與大家分享。ps.天下烏鴉一般黑，我曾經想過，當年的爛公車電視政策如果是 被另一個黨派操弄，有可能置入式行銷更嚴重(請原諒我說真心話) 。]
負責的荷蘭少年
引用來源：http://tw.myblog.yahoo.com/kululudd/article?mid=91
「責任」是什麼？「責任」就是「自己應該做的事」。
有位荷蘭少年有一天經過本鄉的堤岸看見堤岸上有一個小破洞，正在滲水。荷蘭少年想到這破洞如果不堵住，就會被海水的壓力所破壞，擴大成為大缺口，使堤岸崩塌，全鄉就要淹沒在海水裡。他想不出其他堵塞破洞的方法，就用自己的手指頭去堵住它。那破洞確實是嚴重的，因為不久那洞口就越來越大，流進來的海水也越來越多，不是一個手指頭堵得住的了。
荷蘭少年心裡恐慌，除了大聲呼喊以外，趕緊用手掌去堵住洞口，那地方是在郊外，路過的人很少，他的喊聲没人聽見，為了全鄉的安全，他只有咬牙支持下去。
天黑了，堤岸的破洞越來越大，流進的海水也越來越多，他把整條手臂都塞進破洞裡，夜裡天氣寒冷，泡在海水裡的手臂幾乎凍僵了，他的喊聲越來越弱，幸好被一個夜行的村民聽到了，那個村民發現少年做了一件了不得的大事，如果没有這個少年，第二天早上全村就要遭橫禍了，村裡許多男人都來了，合力堵好了堤岸的破洞。
「責任」固然是「自己應該做的事」，但是那「事情」可以是為自己做的，也可以是為別人做的。那荷蘭少年所做的事，是為全村的村民做的。
※討論問題
這是個真實故事，同學想想看，如果你是那位荷蘭少年，你會怎麼做呢？你在生活中有過類似的經驗嗎？比如說，
◎你發現水龍頭沒關緊，水一直流的時候，你是去關還是裝做沒看見？
◎你在學校看見紙屑、塑膠袋你會揀起來嗎？
◎你坐公車看見老弱婦孺你會讓座還是裝睡呢？
每個人都有不同的角色，同學們也是，你們可以試著列出你們自己所扮演的各種角色，並想想這些角色隨之而來所應該負的責任喔！
詳細內容：http://tw.myblog.yahoo.com/kululudd/article?mid=91
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